曖昧な未来ではなく確実にやってくる「2050年」を、学生が“自分ごと”として捉え、日常生活や社会のあるべき姿を具体的に描いてほしい、と授業を展開。このチームの強みは、何より対話力！当初から日常会話を大切にして信頼関係を築き、教室では常に立ったまま楽しそうに話し合いをする姿が印象的でした。既存の移動式カフェにない斬新さは何か？という意見に対し、他チームとのコラボレーションによる柔軟な課題解決を提案した点にも驚かされました。笑顔でワークを進める様子が他チームにも伝わり「一緒に考えれば何か面白いことが生まれるかも！」のワクワクを伝播させたのでは。学部・学科だけでなくチーム間においても“クロスオーバー”の可能性を体感できたのではと思います。

経済・経営の2学部が混在するチームのリーダーを務めました。遠慮や緊張で発言しづらい雰囲気の中、あえて趣味などの話で場をほぐし、信頼関係を築けるよう努めました。雑談の中で出た「カフェ」がヒントになり、ワークが一気に加速！議論を重ねる中で、経営学部が企業視点で考えるのに対し、経済学部は生活者の心や行動に基づいて考えるという違いに驚きました。連携企業からはシビアな意見もいただきましたが、おかげで再調査・再検討は質・量ともに今までにない深いものに！アクションを起こす→違う視点から意見をもらう→改善する、の積み重ねが新しい価値を生み出す力になると学びました。

自分の意見を言うのが苦手で、いつも誰かの意見に同意するだけだった私。でもこのプロジェクトでは1チーム7人と少人数で、どのメンバーとも「他の視点もあるよ」「こんなアイデアはどう？」と肩の力を抜いて意見交換できる関係を築けたので、“移動式カフェ”を思い切って提案！皆が賛成してくれて嬉しかったですね。プレゼンテーションの機会が多い経営学部のメンバーからわかりやすい発表のコツも学ぶことができました。高齢者にフォーカスした点、自分たちの将来としてリアルな課題解決を考えた点は連携企業からも高評価を獲得。異なる視点で意見交換をしながら学ぶ楽しさを知る貴重な経験になったと思います。