ランビーノゼミの3・4回生がフィリピン セブ島でのゼミ合宿(海外研修)に参加 | 京都橘大学 受験生サイト

ランビーノゼミの3・4回生がフィリピン セブ島でのゼミ合宿(海外研修)に参加

 2026年8月30日(日)から9月4日(金)、経済学部ランビーノ,パラガス教授ゼミの4回生3名と3回生8名が、フィリピン セブ島でゼミ合宿(海外研修)を実施しました。
 今回の合宿では、2026年度前期ゼミで取り組んだ研究成果の発表を通した学びを深めるとともに、現地の大学生との交流を通した異文化理解と相互学習を図ることを目的としました。日本の国際関係や国際ビジネスへの理解を深め、学生一人ひとりが自身のキャリアについて考え、視野を広げる貴重な機会となりました。


 初日は日本からの移動に充て、2日目には、オスロブにて、南国の豊かな自然環境を生かした観光フィールドワークを実施しました。エメラルドブルーの滝つぼやジンベエザメとの自然体験を通し、美しい自然と生態系を守ることの大切さを学ぶとともに、環境保全が持続可能な観光資源として地域にどのように生かされているのかを、実体験を通して考える1日となりました。


 3日目からは、京都産業大学経済学部の学生らとの合同研修となりました。午前中は、太陽誘電株式会社の現地工場を見学しました。レクチャーでは、現地で働くからこそ得られるキャリア形成の視点や、グローバル人材・ローカル人材の育成について学びました。また、現地の日本人駐在スタッフから実体験を伺い、日本企業が取り組むグローバルビジネス展開の最前線に触れる貴重な機会となりました。
 午後は、在セブ日本国総領事館を表敬訪問しました。首席領事から、日本とフィリピンの歴史的な関係や良好な親日関係、現在フィリピンが抱える社会・経済的課題についてお話を伺いました。学生たちは真剣に耳を傾け、両国のつながりについて理解を深めました。



 4日目は、フィリピン大学セブキャンパスを訪問し、フィリピン大学政治学部の学生との学術交流を行いました。午前中は、前期から準備してきた研究成果をもとに、英語でプレゼンテーションを行いました。本学からは2チームが参加し、「Sustainable Development and Toyota’s Future Mobility(持続可能な開発とトヨタの未来のモビリティ)」と「Japanese Food Culture and Sustainable Eating(日本の食文化と持続可能な食)」をテーマに発表しました。
 午後は、フィリピン大学の教員による「サステナブル・ツーリズム(持続可能な観光)」に関する講義を受講しました。その後、初日のフィールドワークでの経験を生かし、講義の学びを踏まえたグループワークを実施しました。日本とフィリピンの学生が混成チームを組み、「Design the Perfect Sustainable Trip in Cebu for Japanese Tourists(日本人観光客のためのセブ島の持続可能な旅をデザインする)」をテーマに、英語で観光プランを考案しました。セブ島ならではの魅力を生かしながら、地域経済と環境に配慮した観光のあり方をともに考えることで、国境を越えた交流と共創の学びを深める1日となりました。



 プログラムの最終日には、ゼミ生たちが主体的に企画した行き先や行程に沿ってセブの街を散策し、充実した時間を過ごしました。



 参加した学生は、「合宿を通して、実際に海外へ行ってみないと分からないことがたくさんあると感じました。特にセブは日本との関係が良好で、現地の人々の温かさを実感する場面が多くありました。渡航前は英語がうまく伝わるか不安でしたが、簡単な英語やジェスチャーでも十分にコミュニケーションが可能です。また、分からないことがあっても一人で悩まず、周囲に尋ねることの大切さも学びました。未知の環境であっても、まずは自分から行動する重要性に気づけたので、今後も新しいことに恐れず積極的に挑戦していきたいです」と感想を述べました。


【担当教員のコメント 経済学部経済学科 ランビーノ,パラガス教授】

 風光明媚な景色や現地の人々の温かい接し方といった魅力に満ちている一方で、日本とは異なる食文化やインフラをはじめ、言語や文化の違いから思うようにいかない場面も少なくありませんでした。そうした思いがけない刺激の中で相手の立場や考え方を理解しようと努めた経験は、学生たちが今後大きく成長していくための確かな糧となったことでしょう。
 また今年は、日本とフィリピンの国交正常化70周年という節目の年でもあります。第二次世界大戦の激戦での悲惨な歴史を乗り越え、長年にわたり対話と交流を積み重ねてきた多くの先人たちの努力によって、今日の良好な関係が築かれました。両国の絆にとどまらず、今を生きる私たちの努力で世界全体の平和な未来を築いていけるという希望を、今回の体験を通じてゼミ生たちが少しでも汲み取ってくれたなら嬉しく思います。

募集学科等の略号

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学部・学科等 略号
デジタルメディア学部 デジタルメディア学科 デジ【文系型】
デジ【理系型】
工学部 ロボティクス学科 ロボ
情報工学科 情報【文系型】
情報【理系型】
建築デザイン学科 建築
文学部 日本語日本文学科日本語日本文学コース・国際日本文化コース 日文
日本語日本文学科書道コース 書道
歴史学科 歴史
歴史遺産学科 遺産
国際学部※ 国際学科グローバルスタディーズ専攻※ GS
国際学科国際共生専攻※ 国共
発達教育学部 児童教育学科 児童
総合心理学部 総合心理学科 心理
経済学部 経済学科経済学専攻 経済
経済学科現代社会専攻 現社
経営学部 経営学科経営学専攻 経営
経営学科スポーツ経営学専攻 スポ
看護学部 看護学科 看護
健康科学部 理学療法学科 理学
作業療法学科 作業
救急救命学科 救命
臨床検査学科 検査
臨床工学科 臨工【文系型】
臨工【理系型】

※2027年4月に国際英語学部 国際英語学科から名称変更予定。計画は予定であり変更することがあります。

本学で利用できる大学入学共通テストの教科・科目

  • ① 「英語」の得点はリーディング(100点)とリスニング(100点)の合計。
    ※「英語」でリスニングを免除された者は、リーディング100点満点を200点満点に換算(本学への受験上の配慮申請が必要。)
    詳細は、こちらをご覧ください。
  • ② 「国語」の得点は近代以降の文章と古典(古文・漢文)の合計(200点)。
  • ③ 「英語」「国語」以外の科目は、200点満点に換算。
  • ④ <選択>としている科目のうち、必要科目数以上受験している場合は教科の括りに関わらず、高得点科目から順に採用。
    (同教科内から2科目も可。例:「物理」+「化学」)。
  • ⑤ 志望学科等に必要な科目を受験していない場合、「欠格」扱いとなります。
  • ⑥ 本学で利用できるのは、令和9年度大学入学共通テストのみ(前年度成績の利用は不可)。

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試験科目 グループ 出題範囲
国語 「国語」
地理歴史
公民
「地理総合,地理探究」「歴史総合,日本史探究」「歴史総合,世界史探究」「公共,倫理」「公共,政治・経済」「地理総合/歴史総合/公共」
数学 ① 「数学Ⅰ,数学A」「数学Ⅰ」
② 「数学Ⅱ,数学B,数学C」
理科 「物理基礎/化学基礎/生物基礎/地学基礎」「物理」「化学」「生物」「地学」
情報 「情報Ⅰ」
外国語 「英語(リーディング・リスニング)」

Q. 書道実技試験の内容は、どのようなものですか。

特技推薦・書道部門、一般選抜前期C日程の過去の出題形式は、臨書2点(漢字・かな各1点)、創作1点(漢字・かなのいずれか1点選択)、多字数書写1点(漢字・かな交じり文)です。この4点を本学が配付する清書用半紙(漢字用15枚・かな用15枚)に書いて提出するものです。過去問題については受験生サイト(https://www.tachibana-u.ac.jp/admission/)に過去3年分を掲載していますのでご確認ください(2025年度以前は一般選抜の過去問題は「B日程」として公開されています)。
なお、試験当日には、毛筆(漢字用・かな用)・墨(墨液可)・練習用半紙(漢字用・かな用)を持参してください。硯・下敷き・文鎮・水差し・清書用半紙は本学が用意したものを使用してください。なお、試験開始までは本学が用意した備品の使用はできません。