臨床工学科 │ 京都橘大学 受験生サイト

目次

NEW 健康科学部 臨床工学科

医療技術で未来を拓く
次世代の臨床工学技士へ

臨床工学技士は医療現場に不可欠な生命維持管理装置といった医療機器操作・管理のスペシャリスト。本学科では臨床工学技士の業務と国家資格取得に必要な医学や工学、さまざまな医療機器の原理や操作・管理などを学ぶカリキュラムを完備しています。単に、国家資格取得にとどまらず、発展科目をとおして医療現場で求められる高度な専門性と多職種と連携する実践力を身につけ、医療技術で未来を拓く次世代の臨床工学技士を養成します。

臨床工学科の特色

  • FEATURE1

    京都府の大学で初
    臨床工学技士
    養成課程設置校

    京都府内の大学として初めて臨床工学技士の養成課程を設置。「チーム医療」に加え「情報・機器開発」や「災害・地域医療」の分野の科目も網羅し、幅広い学びを展開。さらに、クロスオーバー科目も開講し、学部や分野を越えた学びも可能です。多様な場で活躍できる医療人・メディカルエンジニアを養成します。

  • FEATURE2

    最新の学内実習施設
    医療機器の扱いを体得

    最新の手術シミュレーションルーム・医療機器管理ルームは、学内での実習はもちろん、研究活動など幅広く活用でき、一歩踏み込めば病院の環境をイメージできる設計になっています。手術シミュレーションルームでは手術支援ロボットに関わる業務をはじめ、直接介助業務などを学びます。また、医療機器管理ルームにおいては、集中治療室内における患者管理や血液浄化業務について学びます。

  • FEATURE3

    たちばなチーム医療科目群で連携や協働を学ぶ

    6つの医療系学科が連携してチーム医療の働き方を学ぶ、「たちばなチーム医療科目群」。必修の「IPW(InterProfessional Work)演習」や「医療と生命の倫理」などをとおして、医療現場で欠かせない専門職同士の連携やチームワーク、医療者としての責任感を身につけます。

医療機器のスペシャリストに

国家資格「臨床工学技士」の取得とさらなるキャリアへ
これからの医療を支える高度医療技術者を養成

臨床工学技士の国家資格取得に加え、IT分野や医療機器開発、病院管理に関する能力を修得するためのカリキュラムを展開。京都橘大学でしか実現できない臨床工学のカリキュラムとなっています。

臨床工学技士養成カリキュラムで
国家資格「臨床工学技士」を取得

+αの力を身につけ
病院就職に留まらない
幅広いキャリアを目指す

情報につよい臨床工学技士
機械開発ができる臨床工学技士
病院管理者をめざす臨床工学技士

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臨床工学科 特設サイト

臨床工学科に関連する資格

取得できる資格・取得をめざす資格

取得できる資格

  • 臨床工学技士国家試験受験資格

取得をめざす資格

  • 第1種・第2種ME技術実力検定

  • 心電図検定

  • ITパスポート

  • 情報セキュリティマネジメント

など

めざせる進路

将来の進路イメージ

  • 国公立病院、大学病院を含めた医療機関

  • 医療機器メーカー・ディーラー(エンジニア、営業、教育など)

  • 国公私立大学大学院(進学)

  • 医療系研究機関

Pick Up ピックアップ科目

  • PICK UP1

    医用材料工学

    臨床工学技士業務に関連する医療用具の材料について、基本的な構成要素を学びその性質に精通することをめざします。また、ヒトの体と医療用具材料の相互作用について、血液と接触する場合と非接触の場合に分け系統的に把握していきます。

  • PICK UP2

    医用治療機器学

    手術に用いられる医用治療機器(電気メス、超音波治療器、内視鏡外科手術装置など)および在宅医療機器を中心に、機器ごとの原理・構造・操作・保守点検について各論的に学びます。最新の医療機器の操作や管理を行ううえで必要な臨床支援技術、保守管理技術に関する知識を修得します。

教員インタビュー

  • Interview

    着実に国家試験を突破して
    人をみつめる医療の担い手へ

    髙橋 純子教授 (臨床工学科 2026年度就任 / 臨床工学技士・看護師)

    教員インタビューを見る

    Interview

    着実に国家試験を突破して
    人をみつめる医療の担い手へ

    髙橋 純子教授
    (臨床工学科 2026年度就任 / 臨床工学技士・看護師)

    新たに業務が拡大した
    臨床工学技士の国家試験に万全の備えを

    2023年の春、臨床工学技士をめざすためのカリキュラムが大きく変わりました。その理由は、医師の働き方改革に伴い、臨床工学技士の役割がさらに広がったからです。これまでは医師や看護師しかできなかった、内視鏡手術のカメラ操作や人工透析における表在化動脈への穿刺など、より医師の近くで医療現場を支える業務のために、新たな知識や技能が必要となったのです。
    今年度から開設される本学科では、この新カリキュラムをベースに、いちから練り上げた最新の学修プログラムを展開。1年次から4年間にわたって挑める「第2種ME技術実力検定試験」をはじめ、3年次からの全国模擬試験の参加による早期の実力試しや、ゼミを中心としたチームでの学び、そして学年の壁を越えた先輩による後輩への教育支援の仕組みとしてプリセプター制を導入し、きめ細かな対策で国家試験への全員合格をめざします。
    そしてもう一つ、臨床工学技士をめざすための重要なステップが、3年次で取り組む臨床実習です。実際に病院で、臨床工学技士をはじめ、医師や看護師から学ぶことは、医療人としてのキャリアにつながる貴重な経験。だからこそ本学科では、臨床実習の心構えをわかりやすくまとめたテキストを用いて、手厚い事前学習を実施。学内実習の総まとめとなる演習やOSCEという実技試験を経たうえで、自信をもって医療の現場に出てもらいます。また、手術室への入り方から学べる前室つきの「手術シミュレーション室」など、新教室棟に設けられた最新の設備が、現場で活躍するための実習を支えます。

    機器の先にいる人を思いやり
    幅広い方面で活躍する医療人へ

    もちろん現場で求められるのは、機器の管理や操作だけではありません。多忙な学びのなかでもしっかり伝えたいのは、機器の先につながっている患者さんをみつめる心。どのような思いで治療を受けているのか、患者さんの生き方や死に方にまで関わる姿勢が、医療人として成長する力に。ぜひ、あたたかい心と確かな技をもった臨床工学技士をめざしてください。私を含めて実務経験豊かな教員が一丸となって、みなさんを就職までサポートします。

カリキュラム

カリキュラム詳細

クリックで拡大画像(PDF)をご覧いただけます。

実習について

臨床工学科の教員紹介

  • 髙橋 純子教授

    専門分野| 医工学(臨床工学)、災害対策、透析看護、血液透析、医用機器安全管理、医用工学

    髙橋 純子教授

    教員情報

    医工学(臨床工学)、災害対策、透析看護、血液透析、医用機器安全管理、医用工学

    学生へのメッセージ

    命を支える医療機器を扱う専門職として、常に医療の情勢に敏感に対応・変化できる能力を培い、医療現場や病院全体を支え人に寄り添える臨床工学技士を育てます。

  • 中村 亮一教授

    専門分野| デジタル医療、低侵襲治療システム、手術支援ロボット

    中村 亮一教授

    教員情報

    デジタル医療、低侵襲治療システム、手術支援ロボット

    学生へのメッセージ

    医療現場で働く技術者の視点と先端工学技術を体得し、現場での医療機器運用・管理から新技術開発・製品化にまで貢献できる「次世代の臨床工学技士」に皆さんを導きます。美しいアカデミックテラスでお待ちしています。

  • 堀内 孝教授

    専門分野| 生体医工学/人工臓器/医用材料

    堀内 孝教授

    教員情報

    生体医工学/人工臓器/医用材料

    学生へのメッセージ

    飛行機が安全に飛行できるのは整備士がパイロットや乗客に安心と安全を提供するからです。医療ロボットや高度な医療機器に囲まれている最新の医療現場では臨床工学技士がその役割を担います。情報革命が医療の現場にも押し寄せ、臨床工学技士の責任はますます大きくなっています。是非、一緒に未来の医療を切り開いて行きましょう。

  • 三木 知博教授

    専門分野| 内科学/リウマチ

    三木 知博教授

    教員情報

    内科学/リウマチ

  • 薬師寺 大二教授

    専門分野| 医用工学、生体計測装置学、生体材料工学 (キーワード:人工臓器、血液浄化療法装置、生体適合性、バイオマテリアル)

    薬師寺 大二教授

    教員情報

    医用工学、生体計測装置学、生体材料工学 (キーワード:人工臓器、血液浄化療法装置、生体適合性、バイオマテリアル)

    学生へのメッセージ

    臨床工学技士は医療機器と関わる仕事がメインの医療職種です。最新の医療機器や最先端治療に関わる機会も多いため、先進的な技術や知識を学ぶことができます。みなさんの学習をしっかりサポートしていきます。

  • 工藤 元嗣准教授

    専門分野| 臨床工学教育、シミュレーション教育、血液浄化、体外循環、呼吸療法

    工藤 元嗣准教授

    教員情報

    臨床工学教育、シミュレーション教育、血液浄化、体外循環、呼吸療法

    学生へのメッセージ

    臨床工学技士として必要な力を、実践的な授業やシミュレーション教育を通して身につけ、医療現場で自信を持って活躍できる人材を育てています。国家試験対策や就職支援にも力を入れ、初めて医療を学ぶ方でも安心して成長できる環境を提供します。医療機器を通じて患者さんの治療に関わってみたい方、興味がある方をお待ちしています。

  • 酒井 徳昭准教授

    専門分野| 人工心肺、不整脈治療、流体解析、医療機器安全性評価

    酒井 徳昭准教授

    教員情報

    人工心肺、不整脈治療、流体解析、医療機器安全性評価

    学生へのメッセージ

    医療機器を通じて患者さんの命を支えるのが臨床工学技士です。知識と技術を身につけ、現場で活躍できる力を育てていきます。医療に興味がある方、一緒に学んでみませんか。

  • 大関 誠也講師

    専門分野| 電気工学、電子工学、情報工学、生体医工学 (臨床工学)、超音波医科学

    大関 誠也講師

    教員情報

    電気工学、電子工学、情報工学、生体医工学 (臨床工学)、超音波医科学

    学生へのメッセージ

    医療と工学をつなぐのは、臨床工学技士の大切な役割の一つです。「選ぶ」のではなく、「創る」。その魅力や楽しさを共有できればと思います。臨床工学技士をまだ知らない方や興味のある方は、ぜひ大学の雰囲気や設備を体験しにお越しください。

  • 肥田 泰幸講師

    専門分野| 人工呼吸療法/在宅医療/医療安全/医療機器のIoT、DX、サイバーセキュリティ

    肥田 泰幸講師

    教員情報

    人工呼吸療法/在宅医療/医療安全/医療機器のIoT、DX、サイバーセキュリティ

    学生へのメッセージ

    臨床工学技士は、人と医療機器を包括的にアセスメントできる世界で唯一の国家資格です。AIが日常生活にますます浸透する時代に、真の人間と工学の融合を共に探求していきましょう。

  • 山下 光美助教

    専門分野| 医用工学、情報処理工学、数理解析、教育工学

    山下 光美助教

    教員情報

    医用工学、情報処理工学、数理解析、教育工学

    学生へのメッセージ

    医療と工学を学ぶことで、医療現場を支える新しい力を身につけることができます。基礎から丁寧に学び、自分の可能性を広げながら、将来の進路や学びの幅を一緒に広げていきましょう。

  • 吉村 規子助教

    専門分野| 臨床工学、呼吸療法、遠隔モニタリング、血液浄化

    吉村 規子助教

    教員情報

    臨床工学、呼吸療法、遠隔モニタリング、血液浄化

    学生へのメッセージ

    臨床工学技士は、「医学」と「工学」の両方に精通した唯一の国家資格です。医療機関にとどまらず、企業や研究機関などでも活躍できる知識・技術を身につけ、社会で活躍できるよう全力で支援します。
    ともに学び、未来への一歩を踏み出しましょう。

募集学科等の略号

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学部・学科等 略号
デジタルメディア学部 デジタルメディア学科 デジ【文系型】
デジ【理系型】
工学部 ロボティクス学科 ロボ
情報工学科 情報【文系型】
情報【理系型】
建築デザイン学科 建築
文学部 日本語日本文学科日本語日本文学コース・国際日本文化コース 日文
日本語日本文学科書道コース 書道
歴史学科 歴史
歴史遺産学科 遺産
国際学部 国際学科グローバルスタディーズ専攻 GS
国際学科国際共生専攻 国共
発達教育学部 児童教育学科 児童
総合心理学部 総合心理学科 心理
経済学部 経済学科経済学専攻 経済
経済学科現代社会専攻 現社
経営学部 経営学科経営学専攻 経営
経営学科スポーツ経営学専攻 スポ
看護学部 看護学科 看護
健康科学部 理学療法学科 理学
作業療法学科 作業
救急救命学科 救命
臨床検査学科 検査
臨床工学科 臨工【文系型】
臨工【理系型】

2027年4月に国際英語学部 国際英語学科から名称変更予定。計画は予定であり変更することがあります。

本学で利用できる大学入学共通テストの教科・科目

  • 「英語」の得点はリーディング(100点)とリスニング(100点)の合計。
    「英語」でリスニングを免除された者は、リーディング100点満点を200点満点に換算(本学への受験上の配慮申請が必要。)
    詳細は、こちらをご覧ください。
  • 「国語」の得点は近代以降の文章と古典(古文・漢文)の合計(200点)。
  • 「英語」「国語」以外の科目は、200点満点に換算。
  • <選択>としている科目のうち、必要科目数以上受験している場合は教科の括りに関わらず、高得点科目から順に採用。
    (同教科内から2科目も可。例:「物理」+「化学」)。
  • 志望学科等に必要な科目を受験していない場合、「欠格」扱いとなります。
  • 本学で利用できるのは、令和9年度大学入学共通テストのみ(前年度成績の利用は不可)。

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試験科目 グループ 出題範囲
国語 「国語」
地理歴史
公民
「地理総合,地理探究」「歴史総合,日本史探究」「歴史総合,世界史探究」「公共,倫理」「公共,政治・経済」「地理総合/歴史総合/公共」
数学 「数学Ⅰ,数学A」「数学Ⅰ」
「数学Ⅱ,数学B,数学C」
理科 「物理基礎/化学基礎/生物基礎/地学基礎」「物理」「化学」「生物」「地学」
情報 「情報Ⅰ」
外国語 「英語(リーディング・リスニング)」

Q. 書道実技試験の内容は、どのようなものですか。

特技推薦・書道部門、一般選抜前期C日程の過去の出題形式は、臨書2点(漢字・かな各1点)、創作1点(漢字・かなのいずれか1点選択)、多字数書写1点(漢字・かな交じり文)です。この4点を本学が配付する清書用半紙(漢字用15枚・かな用15枚)に書いて提出するものです。過去問題については受験生サイト(https://www.tachibana-u.ac.jp/admission/)に過去3年分を掲載していますのでご確認ください(2025年度以前は一般選抜の過去問題は「B日程」として公開されています)。
なお、試験当日には、毛筆(漢字用・かな用)・墨(墨液可)・練習用半紙(漢字用・かな用)を持参してください。硯・下敷き・文鎮・水差し・清書用半紙は本学が用意したものを使用してください。なお、試験開始までは本学が用意した備品の使用はできません。