情報学専攻 修士課程

カリキュラムの編成

情報学研究科では、ディプロマポリシーに示す能力を獲得するために、「共通領域」「専門領域（基盤情報科目群・応用情報科目群）」「課題研究」の3つの領域からなる独自のカリキュラムを編成しています。学生は、「共通領域」から専門的知識・技術の実践・活用に関する科目を学び、「専門領域」から自身の課題感・志向に応じて情報学の専門科目を学ぶことができます。さらに、修士課程での2年間を通じて、「課題研究」による研究・修士論文作成に取り組みます。

各領域の特色

共通領域

「共通領域」は、学生が自身の課題感や志向に合わせて専門性を深めるうえで、共通的に学ぶことを想定した科目群です。「共通領域」では主に、専門的知識・技術を活用・実践する力を身につけます。情報学の専門科目に加え、社会での実践・活用を重視した科目が充実していることが情報学研究科の大きな特長です。

専門領域

「専門領域」では、専門的知識・技術の社会における活用・実践に向けて、各学生がその志向や課題意識に応じた情報分野の高度な専門性を身につけます。「専門領域」は、基盤インフラである情報ネットワークを構築する技術（ハードウェア・ソフトウェア・ネットワーク等）に関する「基盤情報科目群」と、情報ネットワークのなかで各種の課題に対応する応用的技術（人工知能・知能ロボティクス・コンピュータグラフィックス等）に関する「応用情報科目群」から構成されています。

課題研究

教育研究方法・制度

自由な時間、自由な場所で受講できるメディア授業

情報学研究科では、キャンパス内での対面授業に加え、インターネットによるメディア授業を行います。特に仕事を持つ社会人学生などで、キャンパスへの通学が難しい場合は対面授業に替えてメディア授業を受講することができます。メディア授業は、研究科専任教員が講義動画を作成し、オンデマンド配信を行うことで、受講者は自由な時間、自由な場所で学習を進めることが可能です。
メディア授業は講義系の科目を対象としており、修了に必要な30単位のうち、研究指導科目8単位を除く（※）最大22単位までをメディア授業によって修得することも可能です。
※ 指導教員との調整によっては、研究指導科目もテレビ会議システムを通じた受講にできる場合があります。

受講パターン例（いずれも修了に必要な30単位を修得する場合の例）

入学前教育によるキャッチアップ

情報系学部・学科や情報分野の実務経験をバックグラウンドとしていない入学者のための入学前教育（メディア授業）を用意しています。入学前教育を受講することで、研究科での学修に必要な基礎的知識を身につけることができます。

手厚い研究指導体制

各学生には、研究指導を担当する主・副研究指導教員が配置されます。研究指導教員は学生の研究計画や志向に応じた専門分野を持つ教員が担当し、「課題研究」を通じて学生の研究活動を指導します。また、研究指導教員は学生の研究計画や進捗に応じて、学習が必要な科目の履修指導も行います。
情報学研究科では入学定員を10人と小規模に設定しているため、学生一人ひとりが指導教員との充実したコミュニケーションを重ねながら、研究指導・履修指導を受けることができます。

研究環境

図書館、および専門スタッフが常駐しマルチメディア環境を整えた情報メディアデスクが大学院生の支援を行っています。全大学院生にはメールアドレスとアカウントが配布され、学修・研究目的で本学のインターネット環境を利用することができます。

・図書館開館時間
平日8：45～20：30、土曜日8：45～17：15
（休講日は平日8：45～17：15、土曜日8：45～17：15）

・情報メディアデスク開室時間
平日8：45～19：30（休講期平日8：45～17：15）
土曜日（休講期含む）8：45～17：15（電話・メールでの問い合わせのみ）

※日曜日・国民の休日等、開館・開室しない日もあります。詳細はホームページでご確認ください。

カリキュラム

※2024年度予定

修了要件

1.「共通領域」から必修2単位を含む6単位以上を修得

2.「課題研究」から必修8単位を修得

3. 1・2を含め合計30単位以上を修得し、修士論文の審査および最終試験に合格すること