情報工学科
3つのポリシー
※経済学部、経営学部、工学部の開設に伴い、現代ビジネス学部は、2021年4月から学生募集を停止しました。
教育研究上の目的（学則）
工学部は、人間、社会、環境等に配慮し、人類の生活をより快適・豊かにすることをめざした科学技術に関する学問を習得し、工学を通じて社会に貢献する人材を養成する。
工学部情報工学科は、健康長寿社会や超スマート社会といった、これからの社会において必要とされる情報システムやソフトウェアの構築と活用およびデータの利活用を実践的に行うことのできる人材を養成する。
ディプロマポリシー（学位授与方針）
工学部情報工学科は、教学理念および学部・学科の教育研究上の目的に則り、システムやデータの構築・開発に従事する技術者だけでなく、一般企業やその他の組織における営業・管理等のさまざまな部門において、情報工学の知識・技能を基礎に、今後加速度的に導入が進むと予想されるAIやIoT、ビッグデータ解析などの技術に対応することで、社会の発展に寄与することのできる人材を養成している。
そのために情報工学科では、この教育目標に基づき、次のような知識、能力を身につけ、所定の単位を修得した者に学士（工学）の学位を授与する。
１) 知識・理解
- ①情報技術を社会のなかで活かす際に必要となる文系・理系の枠を超えた幅広い教養を身につけている。
- ②情報工学を学ぶうえで不可欠となる数理および自然科学の基礎知識を身につけている。
- ③コンピュータ・アーキテクチャ、プログラミング言語、情報ネットワーク等の情報工学の各領域における専門的な知識を身につけている。
２) 思考・技能
- ④多様な情報ツールの特性をふまえて、情報の収集、加工、表現に有効に活用することのできる能力を身につけている。
- ⑤現実世界のさまざまな事象を抽象化して捉え、モデルを構築して分析する能力を身につけている。
- ⑥所与の問題の解決手順を定式化して表現し、具体的なソフトウェアとして構築することのできる実践的なプログラミング能力を身につけている。
- ⑦ハードとソフトの両面からシステムを構築し、自らが設定した目的を実現することのできる能力を身につけている。
３) 関心・意欲・態度
- ⑧技術の革新に対して常に意識を向け、新しい情報技術を学び続けようとする意欲、態度を身につけている。
- ⑨社会が直面する諸課題に関心を持ち、情報技術を応用してその解決に取り組もうとする意欲、態度を身につけている。
カリキュラムポリシー（教育課程の編成・実施方針）
学位授与に必要とされる能力を修得するために、工学部情報工学科において、以下の方針で教育課程を編成・実施する。
【教育課程の編成】
- ①学科の学修を円滑に進め、また自立・共生・臨床の知を体現するための基礎的な素養を育むため、共通教育科目にたちばなSeeds、教養教育科目群、多文化交流科目群、キャリア形成科目群およびスポーツ・健康科目群を配置する。
- ②自立した社会人として仕事に従事するうえで不可欠となる、論理的・批判的思考力や実践力、コミュニケーション能力、リーダーシップの養成および専門的知識・技能の深化のため、専門教育科目に演習科目群を配置する。1年次から4年次までの学びの段階に応じた必修の演習科目で実践的な学びを展開する。
- ③情報工学を学ぶ学生が、共通して身につけるべき基礎的な知識や技能を養成するため、専門教育科目に基礎科目群を配置する。
- ④情報工学の基幹的な知識や技能を養成するため、専門教育科目に基幹科目群を配置する。
- ⑤情報工学の各領域における専門的な知識や技能を身につけるため、専門教育科目に分野科目群を配置し、ソフトウェアデザイン、ネットワークデザイン、IoTシステム、メディアデザイン、データサイエンスに関連する科目を配置する。
- ⑥学部を超えた文理融合の学びを促すため、専門教育科目にクロスオーバー科目群を配置し、他領域の科目を厳選して配置する。
【教育方法】
学生が体系的に学びを進めるなかで、各科目の到達目標に達し、ディプロマポリシーに示す能力等を修得できるよう、次のように教育を行う。
- ①シラバスや履修の手引き等に、カリキュラムマップや科目の到達目標・授業計画等を明示し、学生に履修・学修の指導を行うことで、学生の体系的な学びを促進する。
- ②多様な授業形態のなかから、各科目の到達目標・内容に適した形態で授業を行うことで、学生の理解を促進する。
【学修成果の評価】
ディプロマポリシーに示す能力等の修得度合としての学生の学修成果は次のように評価する。
- ①ディプロマポリシーに則した到達目標や成績評価方法を科目ごとに設定し、シラバス等で明示したうえで、成績段階を決定する。
アドミッションポリシー（入学者の受け入れ方針）
工学部情報工学科は、教学理念および学部・学科の教育研究上の目的に則り、次のような能力や態度・資質を備えた入学者を求める。
- ①コンピュータをはじめ情報通信技術に関心を持ち、コンピュータ・アーキテクチャ、ネットワーク等、その知識と技能に関する学修に意欲的に取り組むことのできる者。
- ②情報通信技術の社会における活用に関心を持ち、将来、さまざまな組織において情報工学の専門家として活躍し、社会に貢献したいと希望する者。
- ③情報数学やプログラミングを学ぶうえで必要となる基礎学力を有する者。
