歴史文化専攻 博士前期課程
3つのポリシー

文学研究科歴史文化専攻は、歴史文化の分野において、豊かな専門的学識と高度な研究能力を備えた研究者および高度専門職業人を養成することを目的とする。

文学研究科歴史文化専攻（博士前期課程）は、教学理念および教育研究上の目的に則り、人間の文化に対する深い理解のもとに、歴史文化の分野において、高度な研究能力を備えた教育研究者や豊かな専門的学識と幅広い教養を持って社会に貢献できる人材を養成することをめざしている。そのために歴史文化専攻（博士前期課程）では、この教育目標に基づき、次のような能力を身につけ、修了に必要な単位を修得し、かつ必要な研究指導を受けた上で修士論文の審査および最終試験に合格した者に修士（文学）の学位を授与する。

• ①歴史文化を研究する上での史資料について、指導教員の助言のもとに調査・分析する高度な専門知識と技術を身につけている。
• ②歴史文化についての高度な批評能力、また学問の範囲や専攻の枠にとらわれず、学際的な視野で研究を行う研究能力を身につけている。
• ③高度な専門学識と専攻分野の周辺領域における幅広い知識、および研究能力を活用し、現代社会の諸課題に対応し、社会貢献できる意欲と能力を身につけている。

学位授与に必要とされる能力（ディプロマポリシー）を修得するために、文学研究科歴史文化専攻（博士前期課程）では、以下の方針で教育課程を編成・実施する。

【教育課程の編成】

• ①カリキュラムは「共通科目」「日本歴史文化分野」「外国歴史文化分野」「歴史遺産分野」の諸科目および「特別研究」により構成する。
• ②「共通科目は」、歴史・文化領域の研究者および高度専門職業人として自立するための基礎を身につけるため、各分野に関わる基礎的な科目を配置する。
• ③「日本歴史文化分野」は、日本語日本文学および日本史学の領域を中心として、専門分野の広範な知識と研究能力を修得すべく、「日本史研究」「日本文化研究」の科目群を置く。また書道の実践的研究のために「日本文化演習」の科目群を置く。
• ④「外国歴史文化分野」は、世界史領域の専門分野の広範な知識と研究能力を修得すべく、「東洋史研究」「西洋史研究」の科目群を置く。
• ⑤「歴史遺産分野」は、歴史遺産学領域の専門分野の広範な知識と研究能力を修得すべく、「歴史遺産研究」の科目群を置く。
• ⑥「共通科目」「日本歴史文化分野」「外国歴史文化分野」「歴史遺産分野」の諸科目は、学際的な視野で研究が行えるよう、分野の枠を越えて科目履修ができるようにする。
• ⑦「特別研究」は、在学生個々の研究を進展させるとともに、修士論文作成の指導を行うべく、１年次より段階的に配置する。

【教育方法】

• ①研究倫理の遵守を前提に、最新の研究水準・研究動向に目配りしつつ、研究テーマの設定、研究資料の収集・調査、史資料の読解・分析や具体的な論文執筆など、在学生の能力を引き出すことに注力し、適切な指導を行う。
• ②研究の幅を広げるべく、史資料の実地調査、フィールドワークなど実践的な指導も行う。
• ③書道領域においては、学位論文作成の指導に加え、作品（漢字・かな）制作に関する実践的な指導も行う。

【学修成果の評価】
学修成果は以下の基準により評価する。

• ①学術的意義とその独創性・適切性
• ②参考文献・史資料の取り扱いや調査・研究方法の適切性
• ③論旨の論理性・一貫性

書道領域の修士論文以外の成果物は以下の基準により評価する。

• ①学術・芸術上の独創性
• ②成果物の完成度

文学研究科歴史文化専攻（博士前期課程）は、教学理念および教育研究上の目的に則り、人間の文化に対する深い理解のもとに、歴史文化の分野において、高度な研究能力を備えた教育研究者や豊かな専門的学識と幅広い教養を持って社会に貢献できる人材を養成することをめざしている。この教育目標を達成するために、次のような能力や態度・資質を備えた入学者を求める。

• ①人間の歴史や文化に強い関心をもち、それらに関わる幅広い教養と基礎的な知識・研究能力を有する者。
• ②大学院における教育・研究を通して、歴史文化の専門的知識や研究能力を身につけ、様々な文化や価値観のあり方を理解し、将来、それぞれが選択した分野･領域において社会に貢献しようとする意欲のある者。